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作为大学灵魂的学风与体现学校全面素质和整体教育水平的校园文化之间具有相同的系统性、渐进性、层次性和复杂性,两者相辅相成,不可分割。以形成优良学风为旨归,把学风建设渗透到校园文化建设的每个环节是大学落实科学发展观,实现全面、协调、可持续发展的永恒主题。 相似文献
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学习“三个代表”重要思想,要结合自身实际将其融会贯通,在日常事务的方方面面体现出来。所以辅导员工作更要“行胜于言”,切实“与时俱进,引导学生深刻理解时代发展生产力的具体要求”、“去粗取精,引导学生在纷繁的文化现象中明辨是非,以做出正确选择”、“公平正气,引导学生积极思考自身价值实现的目的和意义”。如果我们深刻学习、无私奉献最终能换来学生的成功就业并在日后顺利走完人生道路,我们自身的意义便得以淋漓尽致地体现了。 相似文献
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