浅谈职高数学双基模式化教学

随着教育改革的不断深人，中等职业教育出现高移化，中职学校的教育目标已转向，既要为社会培养合格的建设者，也要为高一级学校输送更多的优秀人才。同时。目前中职学校所录取的学生中数学基础知识和数学学习能力也存在着很大的差异。因此。在职高数学教学中如何做到从起点到目标都不同的分层次教学。便成为一个十分重要的课题。在几年的教学实践中。我逐渐感觉到采用“双基模式化”教学不失为一种比较适合而且有效的方法。     

谈猜想与数学教学

数学教学必须重视猜想,猜想可以引起学生的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性,可以使学生创新意识和创新能力得到进一步的形成和提高。     

浅析小学生空间观念培养的对策和方法

空间观念是数学新课程中的重要内容之一,教师应注重让学生通过多媒体、观察、操作、推理等手段,联系生活事例,指导观察方法,强化从做中学习,激励大胆想象,走进生活应用等活动,帮助学生建立空间观念,发展学生的空间观念。