论对非国有企业档案的管理

随着社会主义市场经济的建立,非国有企业发展迅速,二十一世纪,我国非国有企业将更加充满生机和活力,然而,这些企业的档案工作,却出现严重滞后现象,对此我们档案行政管理部门显得有些不知所措,无所适从,主要原因有:     

数学课堂教学如何体现素质教育

作为重要的基础学科数学，应该如何在课堂教学中提高学生的素质呢？我认为结合大纲的要求，准确地把握中学素质教育的目标和重心，找准突破口，从而为全面提高学生的素质服务。一、注意非智力因素的培养中学数学教学大纲明确指出：“要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实...     

创设有效的数学教学情境 提高课堂教学质量

一、认清教学情境的实质 2006年,汪秉彝先生、杨孝斌先生在参与CERSP教育论坛以“数学教学中的问题情境设计”为题的研讨时指出：教学情境是一种以激发学生问题意识为价值取向的数据材料和背景信息,是从事教学活动的环境,产生教学行为的条件。由此可见,教学情境即可谓是生活里面的真情实境和抽象情境的融合。例如,加法就可以作为乘法的情境,减法也可以作为除法的情境。教师在课堂教学中设计情境,就是为了达到既定的教学目的,让学生置身于特定的教学情境中,引起学生的情感体验,激活思维,使之积极参与教学活动。     

有人跟踪我

第一次发现他跟踪我是在某天放学回家。我还走在小巷里,隔壁林阿姨对我说：“今天带同学回家啊？”同学？没有啊,我是一个人走回来的。我下意识猛地转过头去,他已经转头往回走了,我只能看到他模糊的背影。从那天起,我才知道有人跟踪我。     

实施＂数学活动经验＂教学中职数学的启示

本文简单说明＂数学活动经验＂的含义,并利用＂基本数学经验＂对《古典概型》进行教学设计,进一步总结实施过程中得到的启示。     

高中哲学促进学习迁移策略初探

学生将所学知识、方法、技能迁移应用到新的学习、生活和工作中,并转化成为自身能力,是科学教育和教学的根本目的之一。本文以高中哲学教学为基础,旨在探讨高中哲学促进学习迁移的教学策略,以不断提高学生的综合能力,促进学生全面发展。     

路在脚下——记黄岩区档案局局长王连青

黄岩档案局局长王连青自1996年9月任职以来,在不到三年的时间里,就使原来落后的农村档案工作跃居全市乃至全省领先地位;档案馆达标升级初结硕果.她个人也被评为1997年度全省档案工作先进个人.     

寓情于理驾驭中职数学课堂教学--探讨提升中职数学教学效率的策略

《数学课程标准》提出：＂课堂教学中在关注学生认知因素的同时,更要关注学生情感因素的培养＂。寓情于理驾驭数学课堂教学是一种教学策略,它以情感调节为手段,立足学生的数学实际水平,关注学生的学习过程,促进学生情感态度价值观发展,应用简单的数学知识解决生活问题,达到有效提升课堂教学效率。     

坚持以人为本 深化农业农村档案工作

农业和农村档案工作是农业和农村各项工作的基础环节之一,也是农业和农村各项事业发展的一项基础工作,它包括乡镇、村土地承包经营和农业产业化经营档案、农业基本建设档案、农业科技档案、农村基层建设档案及乡镇企业档案等等.农业和农村档案涉及面广,工作量多,难度大,对于经济并不发达的地区,搞好农业和农村档案工作更是难上加难.所以,谈到农业农村档案工作,我们都有一种"谈虎色变"的感觉.