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“细节决定成败”。对于课堂教学而言，能够对课堂的细节充分地把握，对细微处有精心的磨合，无疑是课堂成功的关键。下面本人就尝试着从关注课堂教学细节，体现课堂生成价值入手，谈几点新一轮课堂改革对我们提出的要求。[第一段] 相似文献
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《数学课程标准》指出:数学教学应在师生平等对话的过程中进行。在小学数学课堂教学中,有效的对话有助于学生解释、论证与澄清自己的思维,可以激发学生思维的灵感,可以使学生倾听他人的想法,挑战来自教师与同伴的质疑,可以促使师与生、生与生、生与文本之间积极的交往互动,实现共同发展。那么,如何在课堂教学中实施有效对话,构建高效课堂呢? 相似文献
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"细节决定成败"。对于课堂教学而言,能够对课堂的细节充分地把握,对细微处有精心的磨合,无疑是课堂成功的关键。下面本人就尝试着从关注课堂教学细 相似文献
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