多元化背景下高职院校“三制一体”教学质量保障体系构建研究

建立健全教学质量保障体系是高职院校长久稳定发展的重要保障.通过产学研全方位、多层次、立体化深度融合,立足学科专业,面向产业行业,充分发挥学院、教师、学生、用人单位的主观能动性,形成保障标准评价体系、保障机制、指导机制和反馈机制构成的“三制一体”动静双向促进的教学质量保障体系,为现代高职院校“双高”建设、本科培育工作及“十四五”规划教学质量建设提供有效途径.