自主学习我最行——谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养

随着素质教育理念的深入实施,学生学习能力、思维特性、思想品质等方面的培养,已经成为学校教育教学的重要课题。如何采用行之有效的教学方式,实现学生各方面能力的发展,     

谈信息技术中的情境教学——二进制与十进制教学的探索

情境教学对培养学生情感、激发学生兴趣、启迪思维、发展想象、开发智力等方面确有独到之处。在二进制与十进制转化教学中如果能够合理地创设情境吸引学生的注意力,就能收到事半功倍的教学效果。