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1.
九年义务教育五(六)年制小学语试用修订教材第二册第四组共有五篇课,即《人有两件宝》《乌鸦喝水》《小猴子下山》《司马光》《六个孩子七个坑》。其中《人有两件宝》和《六个孩子七个坑》是新选的课。这个单元还有一个口语交际的内容,即“错在哪里”。下面就这一组教学谈一谈自己的想法。  相似文献   
2.
看图作文教学的特点松花江地区教育学院果乃玉看图作文是对学生进行观察能力、思维能力和表达能力的综合训练,是培养学生作文能力的一种重要形式。九年义务教材、“注·提”实验教材以及“作文序列训练”实验中都安排了相当大比例的看图作文训练。一、看图作文的特点。看...  相似文献   
3.
日前,黑龙江省小学语文第二届名优教师课堂教学研讨会在哈尔滨市圆满落幕。来自全省各地市教研员、校长、骨干教师近千人参加了此次研讨会。此次研讨会注重名师的引领作用,为广大教师提供学习和交流的平台。来自不同地市的名优教师共出引领课13节,从阅读、习作、口语交际及综合性学习等几个方面为参会教师进行了全面展示。本刊特精选了5节经典课例分两期进行报道,以飨读者。  相似文献   
4.
人教版《语文》实验教科书第二册第一组是围绕着“多彩的春天”这一专题编排的,旨在通过学生对春天的初步认识,培养学生的听、说、读、写能力。作为教师,就应该给学生一个自由的空间,让学生在自主、合作、探究的天空中展翅翱翔。为了实现这一目标,教师在教学中可采纳下面的建议。  相似文献   
5.
教学内容:苏教版教材4年级下册《黄河的主人》。教学目标:1.学会本课的生字,理解重点词语的意思。2.理解课文内容,感受黄河波涛汹涌的气势,领悟黄河主人的  相似文献   
6.
徐岩老师简介徐岩,1979年出生,现任哈尔滨市经纬小学教师,小学高级教师。从教十年来,曾先后6次被评为市级优秀教师,优秀班主任,被评为中央教科所重点课题传统文化与语文教学优秀实验教师,哈尔滨市语文骨干教师。徐岩老师工作以来一直不懈努力,走在探索的道路上。  相似文献   
7.
曹永鸣老师历经15年的探索,在语文教学实践和教学研究方面取得了令人瞩目的成绩。曹永鸣老师给我们以如下的启示:反思·超越——理念引领行为作为母语课程的语文教育,历来受到人们的关注。如何真正提高语文教育质量,语文教育工作者一直从理论和实践上不断探索。语文教育活动要由教师实行,因此语文教师的素质在很大程度上决定着语文教育的质量。在语文教师众多素质中,理论素养是其中最重要的素质。因为无论自觉与否,任何一位教师都是在一定的教育观念的影响下开展教育教学活动的。纵观曹永鸣老师成长的过程,我们会发现,她教学的每一次飞跃都…  相似文献   
8.
最近听一位老师讲《回声》一课,其教学过程引发了我对教师作用的思考。  相似文献   
9.
赵家财老师经过十年的不断探索与总结,形成了独树一帜“情趣识字笔画传情”的识字写字教学风格。这不仅仅是赵家财个人的成果,而且是省、市、区、校、与本刊十余年来合力作用的成果。本刊于2006年1~2期开辟专栏“尺幅天地笔墨人生”,全面报道了赵家财“情趣识写笔画传情”的教学风格。今天,我们再次编发研究其教学方法的文章,从不同的角度对其进行分析,为读者学习赵家财的教学提供又一途径。  相似文献   
10.
小学语文教学中思维能力的训练果乃玉思维能力是智能素质的重要因素,同理解能力、表达能力、观察能力有着不可分割的联系。小学语文新大纲指出:“语言与思维密不可分。在语文教学中,要重视发展学生的思维,促进语言与思维的统一发展。”苏霍姆林斯基也主张,小学从一年...  相似文献   
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