记叙文写作的应试对策

高考作文已打破了清一色的文体格局,不再限制文章体裁,于是应考作文可以写成记叙文,也可以写成议论文,还可以写成其他形式的文章。既然这样,考生就完全可以根据实际情况选择自认为合适或擅长的文体进行强化训练,以求高考最佳发挥和提升作文得分档次。下面就记叙文写作谈一条备考对策。一、以真挚的情感打动人刘勰在《文心雕龙·知音》篇曾说:“夫缀文者,情动而辞发;观文者,披文以动情。”任何文章都应有感而发,情感是连结作者和读者的桥梁。在应试作文中,考生要以充沛的情感打动阅卷者,只有将自己的情感融于作文材料之中,用自己的真情去拨动…     

简谈辩证思维与论证思维的关系

所谓辩证思维,简而言之,就是指全面具体的分析,从矛盾和矛盾对立双方的联系中去观察和把握事物,反对孤立、片面、静止地看问题.论证思维也是如此.……     

简谈辩证思维与论证思维的关系

所谓辩证思维,简而言之,就是指全面具体的分析,从矛盾和矛盾对立双方的联系中去观察和把握事物,反对孤立、片面、静止地看问题.论证思维也是如此.……     

“联想”在仿写句子中的妙用

仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式,进行创造性发挥,其思维力度大,符合当今培养学生创新思维的方向,是一种综合考查学生语言运用能力的主观题。答好仿写句至少需要三方面的能力：1．遣词造句的能力;2．汉语语法修辞运用的能力;3．较强的联想能力。还必须遵循两条原则：一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,     

古代诗歌鉴赏须强化六种意识

诗歌鉴赏是一种艺术认识活动，它始终伴随着活生生的形象和内心情感反应，同时，还要用理性思维对作品进行评价。这就要求鉴赏必须建立在六种意识上理解构思，把握形象，领会意境，探究技巧，品鉴语言。     

例谈说明文语言的哲学性

语科是各门学科的基础，与其他学科有着配合和联结的关系。基于学科之间具有一定互补性的原则，基于语言逻辑与哲学逻辑的某些共性，若从哲学的角度探究说明语言所蕴含的丰富哲学思维，启发学生用相关学科的知识去学习语，在语教学中可谓别开生面。这既能拓宽语学习的途径，增添课堂乐趣，也能启发学生的创新思维，提高写作水平。