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1.
主持人言:本期“海外中学生佳作选”向大家介绍一篇别具一格的作品——一篇法国会考作文。大家平时读到很多外国同龄人的佳作,可能一个共同的感觉就是写得非常活泼、随意而少拘束,尤其很少刻意经营结构等。这篇会考作文作为一篇文学短论,娓娓而谈,写来却是极其严谨,体现了海外同龄人作文的另一种特色。近年来,文学鉴赏题在考试中有渐增渐多之势,或许不排除将来有考测文学评论能力的可能,这篇法国会考作文可以为鉴。【作文题目】评论著名作家安德烈·纪德的下列论断:我秉性爱好夏多布里昂,但我却更多地研读司汤达,因为后者的作品…  相似文献   
2.
北京外语学院法国专家克洛德·昂热里尼夫人在法国做过多年的语文教师。她从社会的需要谈到语文学习时说:“在现代社会里,由于广播、电视、印刷等传播工具的发展,信息系统更加社会化、普及化了。因此学校已经不再是唯一的学习场所了。另外,又由于科学技术的飞速发展,知识的更新率加快,因此,人们在学校学习的知识只有暂时的价值。在这种  相似文献   
3.
一、法国语文教学的目的法国语文教学的主要目的有以下几点: 第一,根据青少年各时期的不同特点,培养他们清楚、流畅地口头表达、书面表达能力和交际能力。第二,让学生掌握正确的技巧和方法,以便独立地处理日常生活中遇到的种种问题,学  相似文献   
4.
法国中学会考作文基本上是议论文。这些议论文可分两类,一类是说理论证的,一类是评析作品的。说理论证的议论文一般是引用名家的一个观点,要求考生加以评论。请看下面的例子。  相似文献   
5.
法国中学语文教材不是由全国统一编写的。而是由各出版社邀请语文教学方面的专家,按教育部颁发的语文教学大纲自行编写,出版发行。因此,在法国,中学语文教材有许多种,由学校和教师挑选使用。法国语文教科书通常分为三套,一是讲读课本,一是语法课本,一是说写练习。这三套课本同时使用,分别讲授。下面介绍由亨利·密特朗等四人主编的,费尔南·纳唐出版社,一九七九年版的法国初中一年级的语文讲读课本。一、教材编写的指导思想  相似文献   
6.
主持人言:今年本刊第五期曾向大家介绍了一篇法国会考作文,题目是村自己的爱好是任其发展。是加以克制》,此文因其严谨而富有新意的议论风格,引起了读者很大的兴趣,他们纷纷致信本刊,要求继续刊登类似的文章,以便从中借鉴一些不袭常式的议论方法。本期“海外中学生佳作选”栏目再次向大家推出一篇法国会考作文——《阅读文学作品与认识自我》,希望能给同学们的议论文写作带来一定的启迪意义。【作文题目]阅读文学作品可以认识自我、丰富自我,您的看法如何?【学生作文]几年来,由于经济的发展,生活水平的提高,以及袖珍作品的出…  相似文献   
7.
从七十年代开始到现在,法国教育界在中小学语文教材改革方面曾经做了许多工作。其中包括:对传统语文教材的分析和批判;提出新的建议和主张;进行具体的实验和总结等等。这些工作大大推动了法国语文教学改革,提高了语文教学的效率。法国语文教材基本上是两套,一套是讲读教材,一套是语法教材,这里所介绍的是讲读教材的改革。  相似文献   
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