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“九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲”对初中英语教学目的作了如下规定:“通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,为进一步学习打好
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许多学生认为学英语最大的困难是单词记不住,如何引导初一学生度过单词关,是个值得探讨的问题。语音教学是英语教学入门阶段的关键,使学生掌握正确的发音、养成良好的发音习惯,是学好英语的基础,也是能否顺利渡过单词关的关键。英语单词的拼法与读音不完全一致,是初学者
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