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柳长荣 《中小学实验与装备》2003,13(6):25
电化教学是我国教育体制改革的大势所趋,是我国现行教育改革的一种手段.我国原来的传统教学方法是老师手里一本书,一支粉笔,学生只看课本的传统教学模式,运用这样的教学方法教会学生的只是死记知识,不会灵活运用,严重地阻碍了学生智力的发展,影响了学生探求知识的主动性,为了激发学生学习兴趣,丰富学生的想象力、创造力,就需要利用电化教学手段来改变学生的学习习惯,投影仪的使用对学生的素质培养大有用处. 相似文献
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柳长荣 《中小学实验与装备》2003,(6)
电化教学是我国教育体制改革的大势所趋 ,是我国现行教育改革的一种手段。我国原来的传统教学方法是老师手里一本书 ,一支粉笔 ,学生只看课本的传统教学模式 ,运用这样的教学方法教会学生的只是死记知识 ,不会灵活运用 ,严重地阻碍了学生智力的发展 ,影响了学生探求知识的主动性 ,为了激发学生学习兴趣 ,丰富学生的想象力、创造力 ,就需要利用电化教学手段来改变学生的学习习惯 ,投影仪的使用对学生的素质培养大有用处。1 运用投影手段迅速正确地获取知识 ,促进学生素质的提高 如何在有效的时间内真正体现以教师为主导 ,以学生为主体 ,… 相似文献
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