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柴宏 《成都教育学院学报》2002,16(9):31-31,36
从世界范围来看,国际竞争日趋激烈,经济竞争、综合国力的竞争,实质是科学技术的竞争,归根到底是民族素质的竞争。科学技术发展迅速,学科间不断地融合与渗透,开拓出许多新的领域,出现了许多新的突破,这对人的综合素质提出了更高的要求。为了培养新世纪高素质的社会主义建 相似文献
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数学探索题的主要特征是问题的开放性、形式的多样性和解法的灵活性.探索能力是指运用所学知识,通过观察、试验、联想、类比、演绎、归纳、分析、综合等思维形式,对数学问题进行探索和研究的能力.教学中培养学生的探索能力是“素质教育”的重要内容,本文结合自己多年教学实践,就探索题型的设计与学生探索能力培养方面作初步探讨.1定义新概念设计探索题,培养学生的理解变换能力例1定义运算x*y为x*y=xx≥yyx相似文献
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数学探索题的主要特征是问题的开放性、形式的多样性和解法的灵活性.探索能力是指运用所学知识,通过观察、试验、联想、类比、演绎、归纳、分析、综合等思维形式,对数学问题进行探索和研究的能力.教学中培养学生的探索能力是"素质教育"的重要内容,本文结合自己多年教学实践,就探索题型的设计与学生探索能力培养方面作初步探讨. 相似文献
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本文对铁路专用线站场照明新、旧技术标准进行了比较分析。按照新的《铁路电力设计规范》设计,采用了新型灯具、塔身及自动控制方式后,站场照明质量明显提高,达到了高效节能、使用寿命延长及美观的效果。 相似文献
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