从"自在"走向"自为":校长走向课程领导的策略

从管理走向领导是新课程改革对校长的角色要求.新课程改革需要校长从"自在"走向"自为",成为有效能的领导.校长要想真正承担课程领导责任,必须从领导者自身、学校内部因素和学校外部因素三个方面思考和改进.     

华祖圣地竞风流——黄陵县教育人事制度改革经验谈

黄陵县位于陕西中部,是我国著名的省级历史文化游览区。桥山翠柏环绕,庄严肃穆的轩辕黄帝陵,具有“古墓第一号,中华第一帝,天下第一陵”之美称。它南连古城西安,东接黄河壶口,展现了一幅中华民族悠久历史与西部风情民俗交相融汇的绚丽文化长卷。 这个县辖7镇5乡,共有各级各类学校282所,教职工2272人。今年元月以来,该县     

《挑山工》教学设计与评析

教学理念 要卓有成效地进行合作学习,不仅要以突现自主为前提,而且要关注合作与探究同行。鼓励学生感悟语言文字,体会思想感情,发表个性化见解。 教学目标 1.学会本课生字词语,培养学生有感情朗读课文的能力与合作学习技巧; 2.通过讨论探究,交流对话,合作理解课文内容,体会作者感情; 3.使学生懂得课文内蕴的人生哲理,培养学生执著追求的情感。     

绚丽馥郁马兰花——旬邑县马栏乡复式教学管理纪实

马栏乡地处渭北旬邑,辖8个行政村,15所复式小学。由于山多沟深路远,学校布点分散,信息长期闭塞,使这个乡教学难于管理,教研极为不便,质量徘徊不前。1994年以来,为了全面实施素质教育,该乡教育组在充分调查研究的基础上,依据乡情与复式教学特点,有目的、有步骤地实施了“教育质量管理工程”,走出了一条富有特色的山区复式教学管理的新路子。今天,马栏乡的教育教学已呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象,其态宛如绚丽馥郁的马兰花,令人馨醉,使人神怡。