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1.
栗涛 《广州体育学院学报》2004,24(6):51-53
为研究湖南少数民族儿童营养状况和体型分布,对小学860名6—9岁儿童按NCHS标准划分成14个身高与体重组,分析各发育指标和体型因子的组间差异,比较不同组间在体型分布方面的规律,作Heath-carter法体型分析。结果表明,儿童骨骼、肌肉、脂肪与身高别体重HWR指数上升高度相关,在主导体型分布的体型三因子方面,内因子逐步取代外因子,且体脂的积累程度对体型的影响越大。 相似文献
2.
栗涛 《湖北成人教育学院学报》2003,9(1):43-45
本文首先从亚当·斯密的"经济人"假设导引出市场缺陷和"市场失灵",进而对政府干预同样存在缺陷进行经济和法律分析,然后以监管的领域界定和强度把握为切入点,对监管的适度性进行分析论证,最后归结出只有把握好证券监管的适度性才是证券市场趋向理性和成熟的关键. 相似文献
3.
<正>气功是一项古老而时兴又非常普极的医疗健身活动,同时又是一门深奥的学问。作为气功发源地的中国更是门派种类繁多,渊远流长。当代所发掘、整理并加以研究的仅仅是其中的一部分,有许多功法在我国已失传或流入国外。本文所述的气功就是流入朝鲜的一派。 明万历年间,朝鲜名医许浚等集我国医籍八十余种(其中部分医籍主我国已失传)结合 相似文献
4.
师范体育专业的体操教学应具备与师范性特征相适宜的教学方法使师范生不仅掌握体操的基本知识、基本技术和技能,而且掌握其传授方式和创造性运用。当前体育师范专业的体操教学存在许多问题,如,教师的教学能主而不能导,理论教学上采取“注入式”,技术教学上教师机械地讲解、示范,学生被动地模仿,忽视学生的积极能动性,因而产生学习的盲目性。另外,教学组织上实行“大锅饭”,限定教材、统一进 相似文献
5.
幼儿体育活动目标体系的建构,需要在充分考虑幼儿身心特征的情况下,以结构理论作为基本依据,以幼儿活动的“系统观”和“三元统一对象观”作为结构观,以幼儿体育素质发展需要为主要目标源,从体育的多维效应体育即生物效应、体育心理效应和体育的社会效应建构幼儿体育活动目标体系·从幼儿体育活动中常用器械以及同伴关系对幼儿发展产生的影响作用及其利用,根据科学性、趣味性以及简便易行的原则,对幼儿体育活动内容加以整理,探究幼儿体育活动的内容,从而实现幼儿体育活动目标· 相似文献
6.
栗涛 《湖北成人教育学院学报》2003,9(4):36-38
“入世”后,我国将按照世贸组织相关文件的原则精神,承担应该承担的义务,政府当前应在总结近十年来电信改革的经验和教训基础上,针对目前出现的问题,加大电信业管制改革的力度,加快制定《电信法》的步伐。 相似文献
7.
“运动六式”的肌电与生理探究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用实验方法 ,测定了“运动六式”中全身各关节位置、角度的变化及肌肉肌电图的变化 ,证实长期坚持“运动六式” ,可以使血脉奔注 ,筋肉坚实 .同时也说明此项运动是一项不受任何条件限制的全身性运动 ,并体现出传统医学与健身有机地结合在一起 ,使其精华与长处得以发挥 相似文献
8.
基础教育课程改革开始以来,小学教师教育的培训重点放在教师的职后培训与提高上,在高等院校的小学教师职前教育,就新课程来讲其研究和实践停留在摸索与探究之间。湖南怀化学院教育系经四年的初等教育办学实践,建立了较完整的办学理念、指导思想,明确了教学目标,确定了与基础教育改革相适应的教学计划,在培养规格、课程结构、学生学习方式、教师行为等方面进行了实践探究。 相似文献
9.
原创性教学不是一个新问题,但是一个当前突出的值得讨论的问题。原创性教学是教师个体依据本身所掌握的知识经验,进行独有的、创造性的教学设计与组织开展教学。原创性教学活动的开展和研究既具有理论意义,也有实践价值;既能促进教师的教育水平的提高,也有利于最大程度的增加师生思想交流碰撞的机会,提高学生学习兴趣。当前,由于各种原因,忽视了教师原创性的教学研究与评价。 相似文献
10.
栗涛 《首都体育学院学报》1988,(2)
师范体育专业的体操教学应具备与师范性特征相适宜的教学方法使师范生不仅掌握体操的基本知识、基本技术和技能,而且掌握其传授方式和创造性运用。当前体育师范专业的体操教学存在许多问题,如,教师的教学能主而不能导,理论教学上采取“注入式”,技术教学上教师机械地讲解、示范,学生被动地模仿,忽视学生的积极能动性,因而产生学习的盲目性。另外,教学组织上实行“大锅饭”,限定教材、统一进 相似文献