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法学教育不仅是单纯的知识传授和学术培养,而且是一种职业训练。但是,我国法学教育长期以来片面地强调前者,从而有意无意地忽略了后者。造成这种状况的原因主要有:我们对于法学教育的实质和目的认识不清;教学方法和教材陈旧;教师本身素质薄弱;教学行政化管理过于刻板,等等。比如,我国的法学教育过于强调知识的灌输和纯理论的探讨,忽视了分析及处理实际法律案件和纠纷的能力的培养。 相似文献
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少年是祖国的未来,民族的希望。然而。随着时代的进步、社会的发展、观念的更新,在社会上悄然兴起的“离婚潮”.却极大地影响到了我们青年一代的心理健康成长。作为一名负责任的基层教育工作者,本文将从自己实际教学中的切身感受,认真分析父母离异对青少年造成心里失落、缺乏安全感、自卑孤僻、无法学习等心理阴影的根源, 相似文献
5.
摘要:目的:观察8周有氧运动对AD小鼠皮层线粒体顺向轴浆转运驱动蛋白的影响。方法:清洁级4月龄APP/PS1、C57BL/6J小鼠各40只随机分为安静组和运动组,运动组进行8周跑台运动,5 d/w,60min/d,前10min负荷15m/min,后50min负荷18m/min,坡度为0。透射电镜观察皮层额叶、颞叶线粒体形态和数目变化;Western blot检测皮层额叶、颞叶线粒体驱动蛋白重链(Kinesin heavy chain,KHC)、驱动蛋白轻链1(Kinesin light chain 1,KLC1)、驱动蛋白轻链2(Kinesin light chain 2,KLC2)表达量。结果:1)电镜下C57正常对照组皮层突触、线粒体结构清晰完整,线粒体数目较多且分布均匀;8周的有氧运动使异常线粒体数目呈减少趋势。电镜下可见安静组APP/PS1小鼠皮层出现神经毡结构松散,少见典型的突触结构,线粒体肿胀、膜破裂,异常线粒体的数目较多;8周的有氧运动改善其突触结构,可见排列整齐的突触小泡增多,异常线粒体数目有所减少。2)安静组APP/PS1组小鼠皮层额叶、颞叶KHC、KLC1、KLC2表达较正常对照组均减少(P<0.05);8周的有氧运动显著提高皮层额叶KHC、KLC1、KLC2和颞叶KHC、KLC1的表达。结论:8周有氧运动可以通过上调APP/PS1小鼠皮层线粒体顺向转运马达蛋白Kinesin重链和轻链的表达,减轻线粒体顺向轴浆转运障碍,增加线粒体在突触的分布,改善突触的结构和功能,是运动改善APP/PS1小鼠行为学的分子机制之一。 相似文献
6.
近50年来雅鲁藏布江流域气温变化特征 总被引:1,自引:0,他引:1
利用1961~2010年西藏雅鲁藏布江流域6个气象站逐月平均气温、最高气温、最低气温等资料,采用气候趋势、气候倾向率、滑动平均和M-K法等现代气候诊断方法,分析近50年来雅鲁藏布江流域气温的年、季和年代际变化。结果表明:雅江流域近50年来平均气温、最高气温、最低气温均呈现显著的升温趋势,增温幅度分别为0.35℃/10a、0.31℃/10a和0.45℃/10a。最低气温的增温幅度大于平均气温和最高气温。各气温呈明显的逐年代上升趋势,20世纪90年代以来增温速度极大,尤其是21世纪初增温更加显著。 相似文献
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在应试教育逐渐向素质教育转轨的今天,以狠抓基础,重视发展个性,形成全面的能力为办学的努力方向,从西藏教育的实际出发,冲破传统教育观念的束缚,开辟一条适合我区特点的实施素质教育的途径,是符合现代教育发展的趋势,也是教育事业的改革和发展赋于我们的责任。 自治区教委根据国家教基(1997)18号《关于初中毕业生升学体育考试实施方案》的通知精 相似文献
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二氧化锰(MnO2)价格低廉、环境友好,具有优良的离子交换、分子吸附、电化学、催化和磁学性能,大量用于电池等工业,是一种重要的无机功能材料。二氧化锰的晶型种类繁多,已发现5种主晶型和30余种次晶型,其中以a-Mn02、β—Mn02、y-Mn02、δ-Mn02、λ-MnO2五种主晶型为代表。一般认为,材料的晶体结构与其性能有直接的关联,因此,合成不同晶型及不同形貌的二氧化锰材料很有意义,传统的二氧化锰制备工艺对锰矿利用率低,且制备出的二氧化锰在性能方面远远无法满足现代材料的需求,大大限制了二氧化锰的应用。由于纳米材料特殊的表面效应、小尺寸效应、量子尺寸效应和宏观量子隧道效应等,使得纳米二氧化锰的制备成为研究热点。 相似文献
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本文根据西藏地区1971—2000年的汛期逐日降水资料,分析汛期极值降水日数、一日最大降水量、极值降水指数、极值降水量等极值降水统计特征时空分布规律,得出了一些有意义的结论。 相似文献