斯捷潘·杰尼索夫和他的老虎

经过专门训练的猛兽所作的特技表演,是马戏团常见的精采节目。看着这些聪明晓事、温顺驯服的野兽的惊人表演,你会陷入沉思:驯虎这门古老的艺术,今天也和许多世纪以前一样困难和危险。     

按照模型解立体几何习题的方法

使用模型解立体几何习题对综合技术教育起着良好的作用。代替着几何体已知的元素(эле-мент)的数据,给学生一个立体模型。学生直接量出解未知数时要用着的元素,这种使用模型的方法,我们称之为习题模型介法。     

快速反攻

我们认为快速反攻,首先是整队完成的打法,即队内五个队员在全场组成的统一行动。比赛实际证明,参加快速反攻队员越多也就越有成效。我们努力使快速反攻成为进攻的一种基本方法,即当队内每次掌握球权时,就采取     

用新方式講授引言课的經驗

在高等學校的教學過程中,引言課佔着重要的地位。引言課應當幫助學生創造性地掌握整個一門課程,應揭明它的內容,闡明這門技術的歷史和它的發展前途。經驗表明,準備和講授引言課是一件困難的事情。它要求教員特別周密地研究課中每一原理,要求教員有高深的教學法的造詣。更為困難的任務是要與     

牢骚太盛防肠断

少一丝顾虑,多一点希望;少一句牢骚,多一点勇气;何必喋喋不休,怨天尤人?少一点憎恶,多一分热爱,那么所有美好的都将属于你。——佚名我小时候和奶奶一起住在阿肯色州的斯坦斐。奶奶开着一处小店。每当有以牢骚满腹、喋喋不休而出名的顾客来到她老人家的小店时,她总是不管我在做什么都会把我拉     

基于博弈论组合赋权法的图书馆读者满意度评价指标权重确定

针对目前高校图书馆读者满意度评价指标权重确定的片面性问题,引入基于博弈论的组合赋权思想,利用层次分析法与熵值法相结合得到的组合赋权法来计算权重.以咸阳师范学院图书馆为例,用组合赋权法计算读者满意度评价指标的权重,判断各指标对读者满意度的影响程度.研究表明,通过组合赋权法得到的指标权重反映了决策者的意向和评价指标的客观性,评价结果更合理,更符合实际情况.     

教育信息化与知识社会建设

构建知识社会是联合国教科文组织教育信息化的战略重点之一,也是联合国教科文组织通讯与信息部门的工作重点。教科文组织开展的一系列教育信息化活动,正是为了构建一个能够获取信息、促进广泛参与的知识社会。在下面的演讲中,我将重点阐述教科文组织构建知识社会的计划,具体包括四大关键内容: