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1.
明代状元赵秉忠的《山其山集.自叙》用作者的草体手书印制。本文对《自叙》用正楷按原文转行排版,详加注释,译成现代文,并根据作者当时的处境和遭遇,对《自叙》的内容进行了探幽索隐的尝试。  相似文献   
2.
继续教育是当前师资队伍建设的重要步骤,是关系到提高中小学教育质量.提高整个民族素质的紧迫任务.我们必须充分认识对中小学教师开展继续教育的战略意义,进一步更新观念,在认真总结前段进行师资培训经验的基础上,积极行动起来,大胆探索,为继续教育做出应有的贡献.  相似文献   
3.
《状元卷》比较中肯地分析了明万历年间尖锐的社会矛盾,揭露了吏治的腐败,并针对时弊提出了一系列治国安邦的政策和策略.作者认为要达到政治清明、社会安定的局面,必须“陈实政”、“立实心”;健全法制,以法治国;加强政教风化,移风易俗.两者缺一不可,而后者尤为重要,“以实心行实政,因以实政致弘勋”,它是治国之本.试卷的另一个闪光点是“天民”说,它是我国历史上儒家进步的“民本”思想的反映.当然文中也不乏对皇帝的谀美之词,是应当剔除的.总之,文章中心突出,内容宏富,熔经铸史,涵盖古今,才情横厉,有说服力,是一篇优秀的文学作品和珍贵的文化遗产,实有撰文译注之必要.  相似文献   
4.
赵秉忠,是明代一位有强毅操守的硕学和贤者,曾和罪大恶极的魏阉集团作过坚决的斗争。著有《(山其)山集》十二卷《江西舆地图说》一卷。他的《状元卷》真迹,是现存海内外的孤本,为国家一级文物。其内容宏富,才情横厉,文辞华赡,是优秀的文学作品和珍贵的文化遗产。他还是一位优秀的现实主义诗人,现存诗六卷。他的诗歌题材广泛,内容丰富,风格形式多样,更继承了白居易讽谕诗的优良传统,真实地反映了万历后期和天启年间社会各阶层的现状,以及一个热爱祖国、憎恶邪恶、关心人民的封建士大夫的心态。他的诗,在流派众多、风格各异的明代诗坛上独树一枝。  相似文献   
5.
<正>三、关心人民生活,同情人民疾苦赵秉忠在他的《殿试卷》中,已鲜明地表现出他十分关心人民生活、同情人民疾苦的思想.他说自己“身托江湖”,“目击世变”,“四海之穷民,十室九空”,“颠连无告”;“民氓积冤”,“抑郁不伸”等等,并严厉地痛斥那些黑心的“渔猎者”和“刻如秋荼者”.这些社会现实和思想感情,也必然使诗人兴于嗟叹,发于吟咏.而形之于歌诗.在卷九《元旦早朝值雪》诗中,他以无限喜悦的心情描绘了新春伊始,风狂雪大,大千世界堆琼积玉的壮丽景象.最后,感慨地说:“丰年呈国瑞,黄竹陋歌词.”谓雪兆丰年预示了国家的吉祥,但在这大寒的天气里,是否还有冻馁之人呢?我们为官的人,也应当象穆天子《黄竹诗》中说的那样,“皇我万民,旦夕勿忘”,时刻把人民的疾苦系之于心!诗人并非无所指,他在卷十一《即事八首》三中写道:  相似文献   
6.
王曾是山东省益都县(今山东省青州市)人,我国宋代状元。他的状元卷《有物混成赋》是中华文化宝库中的珍品。本文对王曾的殿试卷进行注释、今译和简要分析。  相似文献   
7.
<正>十年憔悴若难禁 一寸书生不死心—读祝允明《新春日》拂旦梅花发一枝,融融春气到茅茨.有花有酒有吟咏,便是书生富贵时!祝允明与同时的唐寅、文徵明、徐祯卿合称“吴中四才子”.他聪颖过人,能诗文,工书法,“五岁作径尺字,九岁能诗.稍长,博群集,文章有奇气,当筵疾书,思若涌泉”(《明史》286卷).“吐词命意,迥绝俗界”(《列朝诗集小传》引顾璘语),落拓有大志,恃才傲物,放浪不羁,有“风流才子”之称.弘治五年(1492年)中举人,但第二年考进士却名落孙山,此后屡试不第,始  相似文献   
8.
<正> 孔子对培养发展学生的智力有卓越的认识和丰富的实践.这些认识和实践是我国传统教育思想中的珍宝,它不虞岁月风沙的吹剥,至今放射着光彩,值得我们认真地研究和借鉴.  相似文献   
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