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●片断一
师：自由读第6自然段，边读边想象，现在的花园变得怎么样？
生1：寒冷。
生2：没有一点儿生机。
生3：荒凉。
师：是呀!春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象，你们从哪句话中读出了冬天的景象？ 相似文献
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本文通过《最后一只白鹭鸶》一文的教学反思,作者认为要想充分利用好该利用的课程资源,必须充分激发作为学习主体的学生的学习兴趣.并提出了五条行之有效的措施. 相似文献
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女性文学作品中的疾病叙事非常多,但多数评论关注女病人,极少对作品中的医生形象和医患关系进行系统的分析。该文以《黄色的墙纸》《觉醒》和《钟形罩》三部女性文学的代表作为例,说明在女性疾病叙事中,女病人对医生的角色期待是作为女性与男权文化的沟通者,沟通的成败取决于医患关系的模式。而医生思维模式和性别的差异形成了三种不同的医患关系模式——以《黄色的墙纸》为代表的家长—婴儿式,以《觉醒》为代表的家长—青少年式和以《钟形罩》为代表的成人—成人式,这三种模式共同反映了女性在男权文化下的生存状态以及对平等沟通模式的渴望。 相似文献
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案例是对某一客观存在的真实情形的介绍和描述。它作为一种素材用于教学,称为案例教学。地理教学的各环节中,恰当地运用案例教学,可以起到促进教学、提高效益的作用。 相似文献
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