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<正>本文以自编的创新精神量表为工具,对458名高职院校学生进行测量。结果发现,高职院校学生的创新精神各因子得分处在中等水平,部分因子在性别、专业、年级上存在显著差异。为此,针对高职生创新精神特点,提出高职院校开展创新精神教育的途径:以思政课作为培育创新精神的主渠道,发挥专业课和公共课培育创新精神的辅助作用,组织开展校内外创新实践教学活动,营造有利于创新的校园文化环境等。 相似文献
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桂晶晶 《广西广播电视大学学报》2022,(3):84-87
研学旅游不仅是一种新的教学形式,同时也是一种新的学习方式,而文旅融合则是当前社会旅游业的主要发展方向之一。由于研学旅游本身是为旅游的形式赋予教育内涵,研学旅游是文化与旅游的结合。文章对文旅融合背景下高校图书馆研学旅游服务的创新途径进行探讨,在高校图书馆业务范围内明确研学旅游服务,积极探索合作模式,做好专业人才队伍建设工作。 相似文献
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职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,高职院校毕业生是人才市场中一支重要的生力军,是支撑地方经济可持续发展不可或缺的力量。高职院校毕业生的就业现状、就业能力和就业质量等直接影响到学校的人才培养质量。通过对广东工贸职业技术学院汽车工程学院2021届毕业生进行调研,运用广东省高等学校毕业生就业指导中心官网数据,对汽车工程学院毕业生就业数据和就业质量进行分析,剖析影响毕业生就业能力不足的原因并提出就业质量提升策略。 相似文献
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