作文批改模式的实验研究

新课程推动着作文批改模式的创新实践.新作文批改模式与传统的互批互改在组合模式、责任落实、价值体现等方面均有区别,只要善于调动学生参与的积极性,建立相应的规范要求体系,教师深入其间授之以法指导把关,新作文批改模式便会产生出显著的综合效益.     

谈中学教材鲁迅小说中的风俗画

文学作品中的风俗画是从绘画借鉴过来的一种说法,它指文学作品中真实地再现特定历史时期内特定地区的风尚、世态、习俗、民情等,犹如一幅色泽斑斓的风俗画。许多有成就的现实主义作家,都强调在作品中描写地方色彩。巴尔扎克说过:“一个既真实而又准确的风俗画家的义务原来是这样完成的,即他在再现自己时代的同时,他并不去触及任何个人,而应该是不要放过任何     

《谏太宗十思疏》主旨辩析

北师大《高中语文教案》及《教材新探》,人教社《中学语文基本篇目异读》和高中语文第六册教参均认为《谏》文主旨是“居安思危,戒奢以俭。”而新编教材“预习提示”则认为是“思国之安者,必积其德义。”哪一种说法正确?我认为后者的说法是正确的。     

鲁迅与书刊美化

鲁迅与书刊美化梁万年在鲁迅战斗的一生中，始终与美术和木刻有着密切的联系，幼年时就对图画产生浓厚的兴趣，１０岁时，“就更其搜集绘图的书”。据周启明说，鲁迅在１４岁时，“继续影绘图画由小说中的绣像进至较为复杂的图画”。留学日本时目睹种种现象，确信用医学来...     

新时期健康中国建设中的医防协同：理论机制与政策演变

我国医防协同的实践由来已久,医防协同已成为我国新时期健康中国建设中全方位、全周期保障人民健康的重要途径。尽管我国的医防协同工作已经取得进展,但其相对割裂的现状并未发生根本性扭转。以此为背景,结合自2018年以来对不同地区、不同部门的现场调研以及现有研究,本文介绍了新时期我国医防协同的定义、政策演进过程及内涵,并设计了医防协同的理论机制模型,揭示了医疗服务体系与公共卫生体系整合的组织基础、服务供给内容及协同机制设计,为国内和国际整合型医疗卫生服务体系改革及治理提供理论基础、改革路径和中国经验。