借物体态语再探——对“物”的探究

借物体态语就是借用"物"来传递信息的体态语。以往的体态语研究并未对借物体态语中的"物"作过深层次的语义学探究,多认为是器物、物品,这种观点未免有些偏狭。本文试从"物"的语义学角度对借物体态语中的"物"作进一步探究。在现实生活中,时空作为借物体态语中的借用物,确实参与信息的传递。     

巧拟标题夺人眼

笔者认为,制作新闻标题,在准确标出新闻特定内容的基础上,还要善用比拟、巧设悬念、用好动词、点化成语。 善用比拟。运用以物拟人、以人拟物或以此物当彼物的比拟手法,将抽象、深奥、生疏的事物或道理形象化、具体化,在读者心目中形成鲜明的对比、联想。如,《青岛大学（肩）丑女不外嫁（主）》（北京日报１９９９．３．２４）短短五个字将新闻内容表现得淋漓尽致。青岛大学从严治学,对综合考评不合格的学生坚决不往企业推荐。标题既生动有趣,又符合读者厌长喜短的阅读心理。再如《武汉打假上演滑稽剧（肩）,“李逵”为“李鬼”求…     

在数学活动课中培养学生的学习兴趣

兴趣是激发学生学习热情,产生内在动力的关键.要想让学生在短短的45分钟掌握所学知识就必须让他对所学知识感兴趣.