加强数学符号语言教学 提升学生解题能力

符号的使用是数学表达与思考的重要形式;加强对数学符号语言的教学关注,提升学生数学符号语言的转换、理解、表达水平,是提升学生数学解题能力的有效途径。西藏中学生目前的数学解题效果相对较差,解题能力欠缺,较大的原因在于学生对数学符号语言理解不透彻。通过加强西藏中学数学符号语言教学,有效提升和发展学生的解题能力。     

云计算与西藏教育信息化的发展

云计算在教育领域的发展,成就了"教育云"的出现,"教育云"代表了我国教育信息化的发展方向,西藏是我国的边境省份,地广人稀,教育、经济不发达,教育云克服了西藏的地理特征,引领西藏的教育进入一个全新的时期。     

中国教育技术学发展脉络综述

在我国教育技术发展过程中,教育技术学相关概念随技术的进步而几度变迁,其内涵与外延具有一定程度上的差异,可本质上是共通的,即这些日新月异的技术如何实践于教育领域展开应用创新来推动教育改革与创新。同时,在分析我国教育技术学蓬勃发展的大背景下,探讨西藏教育信息化发展现状以及存在的差距,并对西藏教育技术学的发展前景进行展望。     

西藏高校教育信息化现状调查与对策研究

在介绍西藏高等教育现有发展规模的基础上,从教育信息化角度,谈了实现西藏高等教育快速发展的现代化途径.通过定量分析与质性分析相结合的方法,揭示了西藏高校教育信息化的建设现状及应用问题,并有针对性地进行了对策研究,达到化解西藏高等教育起步晚、水平低等问题的目的,最终为西藏社会经济跨越式发展提供高素质人力资源队伍及智力支持.