爱唠叨的妈妈

习作题目解析小朋友,很显然,《爱唠叨的妈妈》这个题目是写人的,而且是写自己最熟悉、最亲近的人。写人,要抓住人物的外貌、性格、爱好等特点来写,并且要通过具体的事例把人物的特点表现出来。这篇文章,什么是重点呢?当然是     

宝剑锋从磨砺出

2009年寒假的一天。瑟瑟寒冬里难得的一个艳阳日，一个别致的农家庭院里，一个规模不大但却格外隆重的会议在这里举行。这是学校专门为青年教师召开的工作总结汇报会。会议特别邀请了著名特级教师、国家课程改革培训专家熊生贵老师到场指导。早闻熊老师大名，而今终于得以一见。专家对各位青年教师的总结汇报作了充分的肯定，还就当前青年教师的成长现状作了透彻分析和明确指路。并告诫我们要积极学习。善于学习，不能落后。在专家滔滔不绝的讲叙中，大家暗想：如果能在这位专家的直接指导下学习成长．那该多好!     

如何有效使用课后题目

主持人:翻开各个版本的语文教材,我们都会看到在精读课文的后面,设置了几个(人教版教材课文后通常是三四个)思考与练习题目。而教师又是如何对待这些课后思考与练习题目的呢?常见方式有以下几种: