不完备信息系统的矩阵约简算法

粗糙集理论是用来解决不确定性的新的数学工具，而知识约简是粗糙集理论中一个重要的研究课题。J．W．Guan等提出了信息系统下的矩阵算法。章则是进一步讨论不完备信息表下的矩阵约简算法，实例表明该算法是有效的，具有一定的应用价值。     

基于中国CtoC电子商务网站的的信用风险管理策略研究

随着CtoC电子商务网站的快速发展,信用风险问题成为影响消费者在线交易的重要障碍。通过分析目前中国CtoC电子商务网站信用管理机制,提出一系列信用风险管理策略。该策略针对CtoC电子商务网站的各类信用风险问题,分别从消费者、CtoC电子商务平台、第三方支付平台等方面探讨应对网络购物信用风险的管理措施,为有效规避信用风险、提高网络交易的安全性提供保障。     

“离散数学”教学模式探讨

文章介绍了一套可行的“离散数学”教学模式。首先以知识点的引入激发学生的学习兴趣;其次采用抽象具体转换的教学机制讲解概念、性质和定理,力求打好坚实的基础;进而通过知识点间的衔接,培养学生深入钻研的意识;最后强调以贯穿始终的质疑问难教学方式,打造学生主动参与的教学环境,提高学生的创新能力。     

服务计算学科的“离散数学”教学方法探讨

“离散数学”是计算学科重要的基础课程,文章首先分析了当代大学生的特点,提出了以服务计算学科为目标的“离散数学”教改方针,阐明了学生对该课程在计算学科中地位的了解、明确和体会对于激发学生学习兴趣的重要性,探索了此教学方针和目标下的课程教学方法改革,教学实践表明了教学方法改革的有效性。     

培养计算机创新人才的三阶段教学模式和方法

如何培养计算机创新人才以适应知识经济发展的需要,这是计算机教育肩负的重任,也是高等学校计算机系应当着重解决的问题.本文提出了培养计算机创新人才的三阶段教学的模式和方法,并介绍了我们的相关工作和具体做法.     

优化资源配置提升办学效益——以澳大利亚高等教育为镜鉴

随着我国高等教育从外延发展进入到以全面提高质量为核心的内涵发展阶段,迫切需要进一步优化配置教育资源,持续提升办学效益。不仅是校内资源的优化配置,而且学校与政府之间、学校与学校之间以及国际教育资源之间的优化配置更需要引起我们的高度关注。澳大利亚高等教育的成功经验可以给我们提供许多有益借鉴。