含参曲线相交问题的处理技巧

含参曲线相交问题的处理,是当前高中数学的重点和难点,解决这类问题常常涉及较多的知识,本文介绍两种处理这类问题的技巧.     

错在哪里

题　已知ｘ ｙ =1 ,ｘｙ <0 ,(ｘ ｙ) 9按ｘ的降幂排列的展开式中 ,第二项不大于第三项 ,求ｘ的范围。解　由Ｔ2 ≤Ｔ3 得Ｃ19ｘ8ｙ≤Ｃ29ｘ7ｙ2 ,即ｘ8ｙ≤ 4ｘ7ｙ2 ①∵ｘｙ <0 ,∴ｘ7ｙ<0 ,①式两边同除以ｘ7ｙ ,得ｘ≥ 4ｙ。又ｘ ｙ =1 ,∴ｘ≥ 4(1 -ｘ) ,解得ｘ≥ 4/5     

错在哪里

门 已知抛物线的顶点在原点,对称轴为.轴,其上各点到直线l:2x y=2的最短距离为3(3~1/2)/5求该抛物线方程     

几道“希望杯”培训题的另解(高一、高二、高三)

题1 方程e|ln1/x|=ax有解,求a的取值． (第11届00年“希望杯”高一培训) 解原解答是利用数形结合的思想,比较形象直观,贵刊(2001,3)给出一种纯代数解法,现再介绍一种代数解法;     

大型立式储罐设计过程探讨

大型储罐在石油化工行业中经常遇见,是储运系统中重要组成部分.一般立式圆筒形储罐的容积大于10000m3,习惯称为大型储罐.立式圆筒形储罐按其罐顶结构可分为固定顶储罐和浮顶储罐.本文主要对大型立式储罐设计过程进行探讨     

在生活中快乐学习化学

学习本该是生活的基本组成，学生今天在学校里所接受的教育，在为长远的人生理想服务的同时，本身就应该是幸福的生活。然而，在当前素质教育成为越来越多人共识的同时，在许多学校某些形式的教育中，学生的童年和青春却是充满失败，没有美好梦想的，许多学生已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀和感恩之心……     

简化与避免分类讨论的几点做法

近年来,运用分类思想,把握讨论题的分类标准已成为数学教学中的热门话题,这类问题学生颇感困难,往往是盲目机械地模仿,导致了解题过程繁冗。事实上,有不少含分类因素的数学题,如能在着手讨论前对问题进行深入的探究,注意挖掘其潜在