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阅读和生活能为写作提供丰富的素材,信心与情感,是写作的原动力。在写作中,要开启学生思维的多向性、灵感性、想象性、批判性。* 相似文献
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梁洁兰 《湖南科技学院学报》2003,1(1):92-93
阅读和生活能为写作提供丰富的素材,信心与情感,是写作的原动力.在写作中,要开启学生思维的多向性、灵感性、想象性、批判性. 相似文献
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阅读和生活能为写作提供丰富的素材，信心与情感，是写作的原动力。在写作中，要开启学生思维的多向性、灵感性、想象性、批判性。 相似文献
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