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梁爱君 《教育前沿(综合版)》2007,(Z1)
前一阵,我有幸听了我县组织的语文课课改观摩课,听课的大约有二百多人,人们对本堂课的评价说法不一,我也身有感触,现将本堂课的情况简介如下:十几名学生手拿羽毛球拍排成两行,在几名敲着震耳欲聋的鼓声的节拍下"划龙舟";两名学生在哨声的欢呼下"捉鸭子";一名"记者"现场采访一名观众…… 相似文献
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梁爱君 《桂林师范高等专科学校学报》2013,27(2):187-189
根据笔者多年的经验,总结出了一种面对中学生的古诗教学法,就是把古诗的积累融入每节语文课教学当中,即每上一节新课前先花五分钟的时间让学生背诵并讲解一首古诗。这种课堂教学法可以大大提高学生的学习兴趣,也能有效地巩固教学效果。 相似文献
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课改及课改实验是当前推进素质教育的核心,“基于学生发展,为了学生发展,利于学生发展”是新课程的一个核心理念,如何把课改落到实处,实现真正意义上的张扬学生个性,是工作在一线的厂大教师们苦苦探索的问题。在教学鲁讯的散文《从百草园到三味书屋》的过程中我忽生联想:作为课堂上起主导作用的教师,要充分调动学生的积极性,让学生自主学习、合作学习、深入探究,真应该想方设法让课堂成为孩子的“百草园”。 相似文献
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众所周知,作文教学一直是小学语文学科的难点,学生害怕作文,提笔便“心事重重”,愁眉苦脸。面对这种现状,我把电教手段融入到作文教学之中,创设教学情境,激发了学生的作文情趣,取得了较好 相似文献
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随着我国社会主义市场经济制度的建立,本文就高校思政教育积极适应这一转变,拓展高校思政教育的个体发展功能的必要性与可能性,进行了分析。并对高校个体发展功能的含义以及相应的对策建议进行了探讨。 相似文献
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梁爱君 《湖南城市学院学报》2006,27(1):64-67
任弼时在抗日战争时期为中国青年运动作出了重大贡献。他及时纠正陕甘宁边区出现的“青年主义”错误偏向,妥善解决了青年组织与党的中心工作的关系,使青年运动走上正确的轨道;实事求是地处理对青年的审干问题,为青年运动的发展保存了骨干力量;以身作则,为青年树立起学习的榜样。 相似文献
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