高考英语听力备考方略

一、高考英语听力试题命题的依据和要求新的《课程标准》和2005年《考试说明》显示,高考英语听力主要测试考生理解口头英语的能力,即:对特定情景中的对话或独白的整体输入和理解,对有效信息的输入和准确理解,以及同时存贮和加工多条信息的能力。这就要求考生能够听懂所学语言范围内用正常语速谈论的日常生活的内容,并且掌握所听材料的主旨和大意,以及用于     

高考英语听力障碍及应试对策

提高英语听力,多听是最生要的手段。这里主要 谈谈语音、词汇、语法、文化和心理对听力的影响及 应试对策。 一、语音障碍 实际语流中的单词发音常常发生一些变化,如 同化、连读、弱读、略读、失去爆破等,所有这些语音 变化都是自然而成。某些单词由于读音相同或相似,     

注重英语文化因素教学提高跨文化交际能力

中学英语教学必须注重文化因素教学。跨文化交际能力的培养是英语教学的重要内容,正确理解语言和文化的关系有助于培养提高跨文化交际能力;跨文化交际能力必须培养语言使用的得体性;理解词汇所含文化意义可以提高跨文化意识的敏感性;利用教材,丰富学生的英语文化背景知识。     

英语动词常考易错题专练

由于受思维定势的影响,同学们在做题时往往只注意到了表面的形式,而忽视了语言的本质。从表面上看,某种形式可能就是我们非常熟悉的句型结构,其实并不尽然。由于平时对于某种结构或用法不断强化,使得我们一看到某种形式,就迫不及待地得出答案,此时便中计了,掉进了命题人员所设计的陷阱中。同学们在学习英语动词的用法时,尤其要注意克服思维定势影响,防止掉进出题者设置的陷阱。下面就是一些常考易错的题目,供同学们在复习时强化练习。1.—WherehasHarrybeen?Ihaven'tseenhimallday.—Oh,inordernottobedisturbed,shespentawholedayinthest…     

英语不定代词考点例析

英语不定代词是每年高考的必考内容,为帮助同学们更好地掌握其用法,结合近几年高考题,对不定代词的复习集中解析如下。真题回放1.Ifyouwanttochangeforadoubleroom,you'llhavetopay______$15.(NMET2000)A.anotherB.otherC.moreD.each2.Bothteamswereinhardtraining;_____waswillingtolosethegame.(上海2001)A.eitherB.neitherC.anotherD.theother3.Mr.Alcott,headmasteroftheschool,refusedtoaccept______ofthethreesuggestionsmadebythe     

图式理论与高中英语阅读理解

本文通过对图式及图式理论的介绍,阐述了图式理论与阅读理解的关系;图式在阅读理解中作用;造成阅读理解的主要障碍是文化背景知识;并就如何构筑英语文化背景知识提出建议。     

定语从句与其它易混句型的区别

定语从句是高中英语重点语法项目之一,也是高必考内容。在形式上,定语从句极易与其它一些句混淆,为了帮助同学们分清其差异,现分类解析如。一、定语从句与地点状语从句的区别1郾Idon'tremembertheplaceIputmyey郾2郾Hefoundhiskeyhehadputit郾A郾thatB郾whichC郾whereD郾inwhich解析:定语从句有表示地点的先行词,而地点状从句则没有;定语从句的关系词根据需要可用“介+which”来代替where,而地点状语从句则只能由here引导。句1有先行词theplace,是定语从句,用系副词where,或“介词+which”,故答案C和D都正;句2无先行词,用where(在……的…     

短文改错命题思路及解题剖析

高考短文改错主要考查考生在语篇中发现、判 断和纠正错误的能力,考查范围涉及到词法、句法、固 定搭配、一致性和行文逻辑等方面。 高考短文改错题的设疑方式比较固定,通常是: 正确项1题,且只有1题;多词和缺词一般3题,考查 内容多为虚词,如冠词、介词、连词等;错词的考查所 占比例较大,通常是6题,考查内容多为实词,如名     

定语从句与其它易混句型的区别

定语从句是高中英语重点语法项目之一，也是高考必考内容。在形式上，定语从句极易与其它一些句型混淆，为了帮助同学们分清其差异，现分类解析如下。