打破"完美"的壁垒

这是一个看上去比较文静的男孩子,他进入咨询室的第一句话是:"老师,我神经衰弱了." "让梅老师听听,你发生了什么?竟然让你神经衰弱了." "我从小爸妈管得就比较严,小学时数学题经常心算错,没少挨爸妈批评,后来很多事情就养成了一遍又一遍检查的习惯了,不过最近更严重了,我考试的时候会控制不住一遍又一遍翻到前面的题,反复演算是不是算错了,这大大影响了我的考试."     

生涯决策平衡单

[背景及学情分析] 新高考改革带来"3+3"选考模式,学生除了语文、数学、外语三门统考科目外,还须从政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目.那么如何选择呢?     

不想上学的男孩—— 一名高中男生抑郁情绪的认知干预

一个高一男生中途休学,返校后又频繁地请假,以各种理由不来上学,对生活、学习有一种乏力感.咨询教师通过分析发现:男生的问题和家庭情况关系密切,妈妈在孩子面前经常鼓励他塑造男性化、勇敢、冒险的强者形象,其实给了孩子一个暗示——你爸爸和你身上有相当部分很不男人的特点,所以他很矛盾,自我同一性混乱,缺乏成长的动力.后来,他选择离开目前的学校,换到学业压力相对较小的学校去了.但家庭不改变,问题还会再次出现.     

日本老婆VS韩剧男主角

青春期的两性交往是学校心理咨询中经常遇到的问题,班主任、父母经常采用的方式是"棒打鸳鸯",但结果往往让处于热恋期的学生感情更加亲密.本案例中,心理老师采用倾听、共情的方法,试图启发当事人思考在交往过程中彼此的个性特点、彼此价值观的差异、男女两性的差异以及成长经历的不同所带来的处世态度与方式的差异,以引导学生明白甜甜蜜蜜不是完整的恋爱,真正的恋爱从第一次吵架开始.恋爱,也是一种人际交往,需要不断学习.