中专语文教学适应市场经济的实践与思考

随着我国改革开放的全面深入和市场经济的迅速发展,人才进入流通领域的竞争已为大势所趋。中专语文教学如何面对优胜劣汰的市场规律,尽快转变观念,为适应市场经济培养中级应用人才作贡献,是当前深化中专语文教改亟待回答的中心课题。笔者试以五个方面的管见见诸同行,以求切磋。     

授之以渔的批改探索

作文教学是语文教学的一大难题。传统的作文教学,注重了教方面呕心呖血的精批细改,忽视了学方面主体能动性的积极发挥,“要我学”的僵持局面旷日持久,成了广大语文教育工作者难以尽言的苦衷。在改革开放浪潮的推动下,语文界的有识之士不甘徒劳,大胆探索,为作文教学积累了刷新讲坛的丰富经验,取得了活跃思维、开拓智力的可喜成效。     

阅读课“五步”教法探讨

现行中专语文教材把课文分成讲读和阅读两种课型。阅读课占教材篇目的一半,研究这种课型的教法,是实施单元目标教学的需要,也是提高中专语文教学质量,培养应用型人才的当务之急。     

“读后”难“感”谈

读后感是融读写两种应用能力于一篇的议论文,看起来是小块文章,写起来往往感悟迟顿,笔下从心。就此,笔者谈两个问题,向同行求磋共识。1 难“感”种种1．1 “读”与“感”分离,“感”不是缘于“读后”的领悟、感知,而是另立“山头”,与     

语文教学中几个问题的解决

近几年,中专学校生源萎缩,学校为了生存和发展,不得不降低生源质量要求。面对教育对象优劣同步施教的现实,教师应在传统施教的基础上,采取灵活多样的教学方法,以保证"教育产品"全部合格。笔者在语文教学中,就有关的几个问题进行了探索,现见诸同仁。１创设参与环境...     

语文“开卷”困惑谈

近几年的语文闭卷考试,由于受舞弊风的干扰,考场上的违纪行为层现错出,防不胜防。这种现状妨碍公正判分,也给学生学习积极性的调动带来了十分消极的影响。为了遏止考场上的“假冒”势头,笔者打破传统的应试格局,在我校今年上学期的语文终考中,将闭卷改为开卷,任其看书翻笔记,试图以此化慵怠为进取,把依赖他人的抄袭行为转化为挖掘个人潜力的独立操作,考查在