信息爆炸对大众传媒的影响

《Financial Times》(《金融时代》)的主编Richard Tomkins在他的一篇名为《Old father time becomes a terror》(《时间老人成了可怕的人》)的文章中提到, “几个世纪前,人类积累的几乎所有的知识都可以装进几个哲学家的大脑中。而现在这些大脑休想容纳下一天中所产生的信息中的小小的一部分。”这种现象的专业性描述即是“information explosion”,翻译成中文就是对于现代人并不陌生的一个词汇——“信息爆炸”。信息的大量涌现以及现代人对于信息的迫切需要促使着大众传播业经历着一场前所未有的革命。     

悬念与意外——新闻小故事写作的一种范式

新闻小故事是通过讲故事来传递信息的一种新闻体裁。它的特点,顾名思义,首先是要小,但小中要见大,要有新闻价值和宣传价值。其次是要有故事,就是要有事件、有情节、有波澜、有结果,兴味浓郁,引人入胜。纵览报端,最常见的技法是悬念与意外,可说已成为小故事写作的一种范式。悬念与意外,是在情节性叙事文学和表演艺术中积淀而成的一种     

高职院校校园文化建设应具有企业特色

将企业文化引入高职院校的校园文化建设,是实现高职教育人才培养目标、满足企业用人需求、促进高职院校和企业发展的重要举措。文章从校企文化对接的意义、形式、途径等方面,深入探讨了如何在高职校园文化建设中渗入企业文化,使企业的价值观念、经营理念等企业特色的文化在高职院校校园文化中得到内化。     

“政治学原理”课程建设研究:以培养公民能力为中心的探索

"政治学原理"是高校政治学、公共管理及相关专业本科生的基础课程,大多数高校以知识传播为中心进行教学内容设定、运用以教师讲授为主的教学方法,这在一定程度上忽视了该课程在提升学生的公民能力方面发挥的积极作用。从知识传播转向智慧培养,积极地采用讨论式授课方式,可以有效提升"政治学原理"课程的教学效果。     

以境促言——口语交际课堂教学模式探索

[模式意义] 　　小学低年级学生由于社会经验少,口语交际课上往往无话可说.这时,教师要为其创设一定的口语交际情境,以情境促发学生的感受,使他们有话可说.这便是“以境促言“口语交际课堂教学模式.……     

牡丹江新闻传媒集团发展与改革的产业经济学分析——写在牡丹江新闻传媒集团实施"二次创业"之际

牡丹江新闻传媒集团十年来的产业化改革取得丰硕成果,本文从产业经济学的角度对该集团十年的改革与发展进行了分析和总结.     

时代呼唤深度报道

今年6月在上海举行的第八届全国好新闻评选会上,出现了一个新的品类:深度报道。它与消息、通讯,评论等项目并列,接受审议和授奖,这在全国好新闻评选中还是第一次,引起了人们的普遍兴趣。     

职业院校校园文化与企业文化的特质比较

职业院校的办学宗旨是服务地方经济、满足企业需求,它是以“就业为导向,以服务为宗旨”的办学实体,因此,校企合作是职业院校的立校之本,校企合作的办学理念应渗透到职业院校教育教学的各个层面.校企合作包括物质层面的合作,也包括精神层面的合作,而精神层面的合作最主要的就是校企文化对接,本文旨在通过对校企文化特质的比较,分析校企文化的异同,从而探索出职业院校校园文化与企业文化深度融合的方式、方法.     

以境促言——口语交际课堂教学模式探索

小学低年级学生由于社会经验少，口语交际课上往往无话可说。这时，教师要为其创设一定的口语交际情境，以情境促发学生的感受，使他们有话可说。这便是“以境促言”口语交际课堂教学模式。     

以境促言——口语交际课堂教学模式探索

新课程带来了无尽活力。在师生关系上,突破了“学生的教师和教师的学生”的概念,代之而起的是“教师式学生和学生式教师”的新术语。教学过程已经成为一种新型教学关系的呈现,强调交往与互动。对学生而言,交往意味着主体性的凸显、个性的张扬、创造性的解放。对教师而言,交往意味着上课不仅是传授知识,而是一起分享理解,促进学习;上课不是单向的付出,而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。因此,可以这样说,创设基于师生交往的互动、互惠的教学关系,是本次教学改革的一项重要内容。