何炳松的拆墙主义及其现实意义与价值——浅谈何炳松的教育思想

何炳松,在《我国教育的墙和我的拆墙主义》一文中主张拆掉旧教育的三道墙：一要拆除学校的墙。而应从学校扩展到校外的社会教育;二要拆除教室的墙。而应提倡学生有课外活动,培养学生有独立思考工作实践的能力;三要拆除讲台的墙,倡导应由教师启发式的教授,指导学生思想探讨问题。他的拆墙主义,具有历史和现实的双重意义和价值,一直启发着我国教育改革的探索。     

白寿彝与中国通史编纂

白寿彝作为20世纪中国史学领域里极有影响力的学者,其学术贡献是多方面的,而其中最重要的就是带领国内众多的史学家对中国通史编纂的积极探索与实践。历经了20个春秋,体裁新颖的多卷本《中国通史》最终于世纪之交完全出齐,实现了几代专家学者编写新中国通史的愿望,并且开启了新的世纪编写中国通史的希望。