中学语文课堂教学的对话性原则

中学语文课堂教学的对话性原则就是指课堂教学以"对话"为中心,将建立对话平台、设置对话话题、调控对话方向作为核心问题来操控。     

用好“例子”拓展思维——诗歌意象的鉴赏教学案例

教学实践中,我仔细地体会叶圣陶老先生“课本是个例子”这句话的含义,尝试着充分利用好课本这个例子进行教学。面对新一册高三教材,我仔细分析了课本的的编排,编者选择了文化内涵丰富的现代论文、科技说明文和古代名家名作,课文的编排遵循由易到难、由浅入深的原则,其目的是培养学生研究、评价文章的能力,从质疑思辩、融会贯通、透辟分析、鉴赏评价等角度训练学生。我以为运用好课本这个例子就是为高考蓄势,实质上是与高考紧密联系的。教材内容是高三学生必不可少的学习材料,教材的选文是经典的,教材的训练是有针对性和目的性的。于是我决定…