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教学课时：第一教时
课型：以歌唱为主的综合课
教材分析：本单元是以“雨”为主题，带领孩子们从选材、情绪、主题等方面感受一个多彩的“雨”的世界。绵绵的雨丝中蕴涵着的既有孩子纯真的友谊、天真的童心，也有对美好未来的向往。 相似文献
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音乐教学情境,是指教师根据教学内容与学生共同创设的一种能激起学生学习兴趣的场景。这种场景能把学生带人与教材内容相应的氛围中,师生共同在场景中进行情感交融,从而使学生在兴趣盎然中积极主动地学习音乐。 相似文献
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音乐教学情境,是指教师根据教学内容与学生共同创设的一种能激起学生学习兴趣的场景。这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中,师生共同在场景中进行情感交融,从而使学生在兴趣盎然中积极主动地学习音乐。在苏教版新教材的教学实践中,笔者深刻地感受到情境创设的重要性。 相似文献
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