几个有关“时间”与“时刻”的案例分析及其启示

在一些与“时间”、“时刻”有关的应用性数学题中,常出现“每隔……天”或“每隔……年”等概念,由于人们对这类概念的理解不一样,所得结论自然有区别.本文将对几个案例作分析,希望以此引起大家对数学概念的重视,在辨析中进一步加强对数学概念的认识.     

化学兴趣与科学素质培养

从教师素质以及中学化学学科的特点出发,提出了激发学生学习科学兴趣的方法;通过培养学生的辩证思维、动手能力,从而培养探索创新能力,提高其素质.     

现代智能控制方法在有源电力滤波器控制中的应用

本文通过探讨常用现代智能控制方法在有源电力滤波器控制领域的应用情况,较为全面地评述了这一科研领域的发展现状和应用前景。     

浅谈人文精神对企业文化建设的影响

建设先进的企业内部核心的人文向导,是打造完善的的企业内部环境的和氛围的重中之重,也是企业赖以生存发展的基本核心.在现今社会经济飞速发展的时代,企业内部核心文化即企业文化成了企业之间竞争的核心根本.换而言之,对于员工精神层次的内容则是企业发展的核心内容.在当今社会竞争幅度大幅度增加,如何加强企业文化的定制,加强企业竞争面来源也是我们今后企业发展的基本方向.要知道,企业文化的培养也就是人文精神的建设,我们要始终保证企业理念文化的核心,这才是一个企业得以持续性发展的灵魂,是企业文化建设的源动力.加强企业文化建设要从人文精神的培育开始.     

女大学生弱势群体发展压力探析

本文对女大学生弱势群体现状及特征进行了阐述，并对女大学生弱势群体存在的发展压力及成因进行了分析，从而引起社会对女大学生弱势群体的关注，促进女大学生弱势群体保障体系的进一步完善．     

浅析生物教学中素质教育的渗透

素质教育是如今新课改的一个核心内容,如何在教学过程中实现素质教育成为了目前每一个教育工作者的重要责任。在本文中,笔者简单介绍了在生物教学中实施素质教育的一些想法,希望能够为生物学科素质教育工作的推进有所帮助。     

构建初中化学有效学习机制初探

基础教育课程改革的重要理念就是促进学生自主发展,全日制义务教育<化学课程标准>指出:"作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习."而构建有效学习动机正是学生自主发展的前提,是促进学生勇于探索,勇于创造的关键问题.这种学习倡导自我导向、自我激励和自我监控,它特别关注学生的学习过程,关注学生有深度的参与;在这种学习中,学生的主体性就体现在他知道为什么学、他想学、他会学.教育心理学认为:人的任何活动一般总是由一定的动机所激发,并指向一定的目的.本文根据学习动机原理,结合当前初中化学教育课程改革,对初中化学自主有效学习机制进行初步探讨.     

更新观念提高素质适应课改--初中生心目中的优秀教师给课改的思考

为了更新观念 ,提高教师素质 ,适应课改 ,二ＯＯ二年三月 ,结合学习《基础教育课程改革纲要 (试行 )》 ,我们组织了部分教师对当前初中生认为的优秀教师进行了学生问卷调查。调查采用随机抽样在初一、初二、初三各选取了 1个班的学生为调查对象 (初一 5 3人、初二 5 3人、初三 5 2人 ,共计 15 8人 ) ,采用川师院教育系编制的优秀教师素质调查表 ,要求学生从 40个选项中选出 10项他认为优秀教师应首先具备的素质。调查情况见下表 :优秀教师首先应具备的素质占前 1 0位的情况统计表选题序号素　　　质 选择人数(人 )百分比(% )Ａ2 1尊重学生 ,…     

钢管注浆在立交桥泵站塌陷治理中的应用

1工程概况 淮纺路穿越符夹线立交桥引道泵站位于淮北市淮纺路,符夹线立交桥引道处。工程于1999年8月设计施工,由于当时未考虑管道穿越流砂层,抽水过程中流砂从变形的管道接口处进入管道,造成管道周围地面沉降塌陷严重。对此问题,2003年淮北市市政工程处曾以大开挖的方式进行处理,更换了部分管道并对管道周围进行了加固处理,但由于更换的管道仍采用刚性接口且没有从根本上解决流砂问题,地面塌陷问题依旧存在。     

它们是谁的尾巴？

我大多数时间都生活在树上,我最喜欢吃松果。我大部分时间生活在水里,偶尔也能爬上陆地。