培养学生数学思维能力初探

数学具有严密的逻辑性和高度的抽象性,要使学生学好数学知识,发展和培养学生的思维能力是一个重要的研究课题.这就要求教师在教学中遵循学生的认知规律,把培养学生的思维能力渗透到教学的每一个环节之中,周密地设计教学过程中每一个问题的思维量,使数学课成为学生练习思维的天地,学习兴趣的摇篮.一、在教学过程中培养学生的思维方式.小学数学的学习过程,是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的过程.教师只     

湖南省宜章赤石小学“三师”演讲赛提升教师素质

2012年10月18日上午,湖南省宜章县赤石乡中心小学举行了“讲师德、强师能、正师风、树形象”演讲比赛。本学期以来,该校积极落实县委、县政府“三师”主题教育活动精神,开展教学比武、读教育专著、青蓝结对、外地取经等活动,切实加强教师职业道德建设,营造良好师德师能师风氛围,提升教师队伍整体素质。这次演讲比赛也是三师教育活动之一。19名特岗教师以充实的内容,真挚的感情,生动形象的语言,声情并茂地讲述了自己在教育工作中点点滴滴的感悟。一个个生动的事例,一句句饱含深情的话语。凸显了师魂本色,触动了赛场上每一个人的心,博得了各位中老年教师们的赞美和鼓励的掌声。     

学校图书馆(室)如何提高书刊的利用率

学校图书馆（室）如何提高书刊的利用率○欧阳英（南昌教育学院）一、、保证书刊收藏质量以期刊为例，据悉，全世界每年出版的期刊已超过２０万种。并以惊人的速度剧增。面对数量这样庞大的期刊，一个图书馆如何合理地利用有限的资金，订购和收藏哪些期刊，自然会影响到利...     

面向21世纪工程图学教学现代模式的探讨

以融合式引入计算机绘图内容构成工程图学教学的现代模式。本文分析这一模式中的教学体系、教学内容和教学手段及实现这一模式的条件。     

《离心泵检修安装技术》工作过程系统化课程开发与实践

改革<离心泵检修安装技术>课程传统的以学科为中心的课程体系.以职业工作过程为载体,对课程内容进行解构与重构,开展工作过程系统化课程的开发与教学实践,培养学生的职业综合能力和创新能力,实现高等职业教育培养高技能人才的目标.     

“依托行业，校企共育”，创新人才培养模式

文章论述从高等职业教育培养高技能人才目标出发,开展化工设备维修技术专业人才培养模式的实践与研究,逐步形成符合高职教育规律的“依托行业,校企共育”的创新人才培养模式,为区域、行业经济与社会发展输送高素质技能型专门人才。