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武倩冰 《四川教育学院学报》2006,22(Z2):167-168
音乐是诉诸人的听觉的艺术.由于它使用的材料,反映生活的方式和创作、表演、欣赏等环节上的特殊性,使它较其他艺术更善于抒情,从而成为人们心灵的语言,对人的精神世界发生重大的影响. 相似文献
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音乐教育是一种通过音乐手段塑造人、培养人、造就人的活动.音乐教学课程改革的深入实施可以说既解放了教师,又解放了学生,更解放了课堂.教学可以超越时空,教材可以为我所用,资源似乎从没有如此丰富过,学生变得灵敏而充满活力,教师变得睿智而饱含激情.音乐课堂终于"活"起来了. 相似文献
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