琴瑟之歌

传说舜作五弦之琴以歌南风,琴就是这样进入了古人的文化生活。中国士人非常重视全面的艺术修养,“琴棋书剑”或者“琴棋书画”,“琴”始终列为首位。人们平常说的“琴操”,不仅是针对艺术修养,还往往被提升到人的道德、文化修养层次。因此在这种意义下,如果不是礼乐需要,古代士人抚琴奏曲往往都是孤”。芳自赏,或者与两三知己聚会时助兴,而不对公众表演。晋代“竹林七贤”之一的嵇康临刑时还从容弹奏了一曲他最喜爱的《广陵散》;唐朝一代文豪独孤及晚年不幸患眼疾,却拒绝医治,表示失明后可以使自己听琴更为专心;著名的孤寒诗人贾岛,一生穷愁…     

取名铁事

名字是父母送给孩子的一份礼物,凝聚着父母对孩子的希望,它将伴随孩子的一生。为了给孩子取一个响亮又与众不同的名字,父母们查阅字典,绞尽脑汁,想出了很多个名字,可是真要用到孩子的身上却总觉得有点欠缺。每一个孩子的名字背后都有一个有趣的故事。听听别人的故事,是否感到似曾相识?     

旧时光

向“院长”学习
　　“院长”是个女孩子。
　　高一刚开学,大家陆续自我介绍的时候,她在黑板上潇洒地写下大名,落笔颇有侠风,字迹飘逸中透着几分遒劲。     

给旧毛衣来个创新

春天里,巧手妈妈整理衣柜时,发现了一些好久不穿的旧毛衣和各色短袜,为什么不利用一下这些材料呢?于是,经过巧手妈妈的精心设计和缝制,一件件新意十足的漂亮、可爱的宝宝毛衣展现在我们面前。将大人的毛衣改成宝宝的毛衣并不难,一种办法是选择一件妈妈的旧针织开衫(弹力针织,较紧身的一种毛衣),按照宝宝的衣长、袖长裁剪好,再用旧袜子剪成条状顺领口等外边缝上,最好找出红、绿、紫、黄四种颜色的旧袜子,将袜筒剪下,缝在毛衣上,一般上面两个,下面两个,再钉上纽扣(图1,图1-1)。另一种办法是选择一件妈妈的高领毛衣,剪去衣、袖、领的多余部分,…     

福气的海市蜃楼

曾教一个洋朋友写汉字,他老人家像画画一样左描右描,最后说：你们的每个字都是一幅符咒图——他没说像鬼画符,其实就是那个意思。中国人迷信“字”,觉得“字”像咒一样有奇妙的力量。     

工人工资应为具有法定担保性质之债权

工资债权作为一种保障社会个体基本生存需要的债权,大多数国家均赋予其特定的效力,即优先于普通债权,甚至优先于担保物权受偿。但工资优先权在各国有着不同的立法例,也有着不同的性质。在我国当前法律体系中,工资优先权是具有法定担保性质的债权优先权。即使我国未来民法典确立独立于典型担保物权制度的优先权制度,工资优先权基于其本身的性质和特点,也仍然应定性为债权优先权。至于未来工资债权是否优先于担保物权的争论结果如何,工资优先权的债权优先权性质也不会发生改蛮。     

乐在棋中

弈棋是古代女性闲暇活动之一,所谓琴、棋、书、画,不仅是古代士人的雅好,也是仕女的闺房喜好。围棋早在春秋战国时期就已开展,而且自从发明以后,就成为了人们消闲和训练智慧的高雅活动。“黑白斑斑乌间鹭,明窗净几谁知处。何日挂冠宫一亩,     

寻宝记之钿盒情缘

古时的“盒”也写作“合”。这种古代闺阁的精巧小盒子充满了幽远的意境, 也承载了很多美丽的故事。钿盒可用金、银、犀、玉等做成。盛珠宝首饰或化妆用品。古人常常以钿盒互赠,以寄相思,陈鸿的《长恨歌传》中写杨贵妃与唐明皇“定情之夕,授金钗钿     

“主体＋主导”型英语教学模式初探

2003年3月，教育部部长专题会议讨论通过了启动“高等学校教学质量与教学改革工程”的总方体方案和基本思路，作为“高等学校教学质量与教学改革工程”重要内容之一的大学本科公共英语教学改革开始进入实施阶段。用先进的信息技术手段改进传统教学模式，推进大学本科的公共英语教学改革，提高大学生的英语综合实用能力，特别是听、说能力是本次改革的重点。“主体＋主导”型英语教学模式就是在这样的背景下应运而生的。这种模式试图实现传统教学模式（即充分发挥教师主导作用的模式）与以先进的信息技术手段为媒介的现代教学模式（即强调发挥学生主体作用的模式）的有机融合和优势互补，在充分发挥学生的主体能动性的同时，也要将教师的主导作用充分体现。这是由英语的学科特点决定的，也是由于传统课堂教学和现代网络教学都有其不足之处，只有通过取二者之长，补二者之短才能取得理想的教学效果。     

风婆婆招生

风婆婆的孩子是很快乐的，它们想怎么玩就怎么玩，想到哪里就到哪里。可是看到地球上的孩子们每天辛苦地学习，还要被逼着上那么多兴趣班，风婆婆好心疼。