研究多媒体特性推进邓小平理论教学现代化

充分有效地运用计算机多媒体技术的优异特性，是当前推进邓小平理论概论课教学改革的重要任务。二的有机结合是实现现代化教学的关键，而把握邓小平理论的特点，运用多媒体技术，则是邓小平理论教学成功的核心。     

一缕清香话散曲

如果说唐白居易将诗吟给老妪听,当属诗人主动聆听底层的声音,那么到宋朝柳永在伶人的轻吟慢唱中,似乎只为寻找心灵的慰藉,"奉旨填词柳三变"的自嘲,将无奈中的矜持暴     

“讲、研、测”三元考核模式的构建──邓小平理论概论课考试改革探索

构建邓小平理论“进头脑”、“管用”的考核模式,是邓小平理论概论课建设的重要环节。立足于全面的发展的多样化的考核内容、形式和方法,动态的跟进式的考核模式,实施以讲、研、测为主,教学与考试、教师与学生紧密配合的三元交互式考核法。“讲、研、测”的三元考核模式贯彻了现代教育原则,并体现出政治理论课教育的特点。它不仅对教师的教学提出了更高的要求,而且对学生的学习也增加了思想认识和能力培养的内容,有助于推进邓小平理论入脑、管用,内化为学生政治理论素质的教学工作。     

基于积件思想的思想政治教育系统的设计与实现

对基于B/S的网络教学、测评的体系设计方法进行研究,提出了一种基于积件思想的思想政治教育网络系统.该系统便于管理、易于扩展和维护.它的建立不仅有利于当代大学生思想政治教育的发展,同时也对其他网络教学系统的开发具有一定的借鉴意义.     

刘少奇国家工业化的思想及意义

刘少奇在建国前后对我国实现工业化的起点、条件和进程及作用都有重要论述,阐明了在夺取政权以后要用一切办法特别是利用私有制发展生产的思想,实现国家工业化,这既是对马克思主义在中国革命和建设中的运用,也是从中国的实际出发和实事求是的科学论断     

对社会主义经济体制转变的几点认识

社会主义市场经济体制的提出和确立,经历了一个漫长曲折的认识过程。这是历史的必然抉择。由计划经济体制向市场经济体制过渡并不否定社会主义,是对马克思主义的发展。市场经济的建立与计划经济的破除同样是漫长曲折的。市场经济体制不是万能的,但它优于过去的计划经济体制。     

元散曲:一个折射社会的三棱镜

中国古典诗歌在经历唐诗宋词的演绎后,便将光环落到元散曲的头上.作为与唐诗宋词分庭抗礼的元散曲,较词在形式上更能尽长短变化之能事,表现手法更不拘一格,抒情、议论、叙事、寓言更是无一不可.