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1.
年轻与威信     
殷柏 《辽宁教育》2008,(3):22-22
恩格斯在《论权威》中指出:“不论在哪一种场合,都会碰到一个表现很明显的权威。”在学校里,这种最明显的权威就是班主任。一名老班主任,他那饱经沧桑的额头、厚厚的镜片、稳健的谈吐,使人自然而然的想到威信。而一个刚走出校园、稚气未脱的毛头小伙子,家长与学生对他的威信力难免产生怀疑。四年前.笔者刚刚走上班主任的工作岗位时.便面临着这样的尴尬与困难。  相似文献   
2.
教学目标1.识记并理解中的生字和生词,掌握章对比、拟人化的写作手法和反问的修辞知识。2.反复阅读课,理解章主旨;圈点勾画,揣摩品味语言。3.树立正确的宇宙观、自然观,增强环保意识。  相似文献   
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