小学数学学困生的成因与对策浅析

正数学作为一门基础学科,其教育质量直接关系到学生的综合素质,关系到学生的健康与全面发展。小学阶段是打基础阶段,小学生学好数学显得尤为重要。当前少部分小学生学习数学感到比较困难,也正是由于这些困难导致学生失去学习兴趣,时间久了就成了数学学困生。     

小学数学课堂教学与信息技术融合的思考

随着我国教育事业的不断深化改革,现阶段来看,小学数学课堂教学模式也正在不断创新,开始与信息技术进行融合,这也使得数学课堂教学形式更加丰富,在教学活动开展的过程中更容易吸引小学生参与其中,同时也提升了课堂教学效率。基于此,本文尝试对小学数学课堂教学与信息技术融合进行了思考。     

刍议小学数学教学中如何更巧妙地渗透德育

新课改把思想品德教育放在了显著的位置,因此数学课堂中渗透德育教育不再是可有可无的软性任务,而是数学学科中教学的重要任务,以学科知识内容为载体,对道德品质教育的开展,对于小学生的成长规律更加贴切和符合,对于强化小学数学课堂的教学效果和全面发展学生的综合能力都具有积极的影响和良好的作用。