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教师在声乐课的教学中如何让学生了解和掌握对共鸣腔体的运用是至关重要的,本文从不同方面对运用共鸣腔体的技巧以及在教学中应遵循的原则做了详细的讲解。  相似文献   
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本文分别从高师学生学习声乐的目的不明确,声音概念不明确,歌唱中乐感差等三个方面论述了高师学生学习声乐存在的问题,并提出了解决问题的办法.  相似文献   
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