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近些年,虽然成立了一大批培养技能型人才的高职院校,但其教学方式偏重于知识传授,而忽视技能培养。另一种培养高技能型人才的方式是企业技能培训。但企业在选择培训项目时,往往偏重员工知识的提高,甚至片面追求证书和学历,忽视技能培训,结果导致投资不少,但生产效率仍未如期提高。有些培训机构在技能培训上花费时间和精力很多,但由于没有掌握技能形成的正确方法,期望经过培训技能得到提高的目标也流于形式。为此,我们带着问题到武钢股份公司冷轧厂进行了调研。 相似文献
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近些年,虽然成立了一大批培养技能型人才的高职院校,但其教学方式偏重于知识传授,而忽视技能培养。另一种培养高技能型人才的方式是企业技能培训。但企业在选择培训项目时,往往偏重员工知识的提高,甚至片面追求证书和学历,忽视技能培训,结果导致投资不少,但生产效率仍未如期提高。有些培训机构在技能培训上花费时间和精力很多,但由于没有掌握技能形成的正确方法,期望经过培训技能得到提高的目标也流于形式。为此,我们带着问题到武钢股份公司冷轧厂进行了调研。 相似文献
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