《舍巴日》的文化人类学解读

《舍巴日》是当代土家族作家孙健忠的一部中篇小说,虽发表于二十世纪八十年代初期,作品中所呈现出的独特文化事象和以爱情为线索贯穿一个民族生产生活演进历史的行文结构依然具有很强的当下意义。文章试图从作品的文化事象、结构线索和人物形象这三个方面着手,充分发掘出《舍巴日》独特的文化内涵和美学意义。     

二次函数的教学设计及反思

作为一名初中数学老师,如何通过二次函数的教学,来使得学生更好地学习与掌握二次函数的相关性质特征,如何在此基础上进行二次函数解析式 y=ax2+bx+c 的深入理解,成为教学过程中的一大重点。本文主要基于浙教版九年级上册“二次函数”章节,继而对其教学设计与反思进行深入的探讨与研究,旨在提高学生函数思想,提升学生有关二次函数知识的掌握程度,最终为学生更好地学习函数知识注入新的活力。     

普适性话语遮蔽下的悖论——《尘埃落定》的女性主义解读

对于《尘埃落定》的创作,阿来声称其所追求的是"一种普遍的眼光、普遍的历史感和普遍的人性指向"。然而透过貌似客观公允的新历史主义的创作,可以看出作品中的女性都是不完美的、病态的,她们的命运是直接依附于男性而为其左右的,并随时准备着为伟大的男性事业作出牺牲,作者仍然没有摆脱男性中心的传统社会道德观念,而将女性这一社会主体他者化。作者的普适性关怀是不彻底的,这就使得该作品的普适精神大打折扣,难免为人诟病。     

80年代土家族作家小说中的女性形象与婚俗文化——兼论土家族作家小说的现代性诉求

文章以蔡测海、孙健忠、李传锋这三位作家的代表性小说为例,分析其中的女性形象和以婚恋为主题的情节结构,试图为读者展现土家族独特的婚俗文化,并揭示出民族文化与时代文化交互作用下,土家人的情感体验及土家族作家的创作态度——对民族性的皈依与书写,对现代性的追求与质疑。     

利用数学文化促进初中数学课堂教学

作为基础教育的数学老师,我们的任务是传授数学知识,同时构建数学文化的课堂,充分发挥数学文化的教育功能。本文对数学文化含义和数学文化构建课堂教学进行阐述,数学文化的渗透是一个长期的内化过程,需要我们几代人做出不懈的努力。