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毛秀蓉 《中学语文(读写新空间)》2002,(11)
第一阶段:引导学生学会感悟生活,写真实的文章好文章总是源于生活,写真实才有价值,抒真情才能动人。文章不管如何创新,都不能脱离生活。否则,就会弄巧成拙。所以,引导学生真实地再现生活的底蕴,真诚地拥抱生活的亮点,即学会感悟生活,非常重要。为了达到这个目的,首先得让学生做生活的有心人,启发学生用心观察生活,使他们炼就一双善于发现、观察的慧眼,这样就有东西好写了。要把东西写 相似文献
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一、良好行为习惯的养成教育应从老师开始
1.明确目标,更新观念。我校个别老师观念陈旧,他们的思想还只停留在知识传输的层面,没有意识到言传身教对学生的示范作用。针对这个问题,我觉得关键要更新老师的观念,结合学校的实际,动员全校师生员工共同讨论研讨,征求村干部和上级领导以及社会各界的意见,重新定位自己的办学理念。希望以此为起点,在校园内逐步形成一种具有教育熏陶和凝聚功能的文化底蕴,充分体现我校老师的内在品质和精神风貌,并逐步充实完善。成为推动学校长远建设和发展的精神财富。 相似文献
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