物理课堂有效教学的七条建议

针对物理课堂存在的效益不高的问题,从课堂观察入手,查摆课堂生成、新课程理念的落实、三维目标的达成度等方面存在的问题,依据有效教学理论,确立了学为中心的教学指导思想,通过践行有效教学的七条建议,认识到教是为了学,学习是教学的出发点、归宿、核心,这是教学的本义和真义,是教学有效的真谛。     

小学语文教学中怎样渗透情感教育

在小学语文教育中,情感教育与认知教育占有同 等重要的位置,两者缺一不可。小学语文教师通过精心设计课 堂教学、让学生独立思考,探索情感,创设多媒体、游戏、实物等 情境对学生实施情感教育,可以培养他们的审美情趣和高尚的 情操,提升他们的语文综合素质,这已经成为语文教育发展的 趋势。因此对探究如何在语文课堂中融入情感的教育是非常 有必要的。     

葡萄与葡萄酒专业创新人才培养模式探讨

从国家关于创新人才培养模式的政策入手,阐述了构建葡萄与葡萄酒专业人才培养模式的基本框架,并从专业定位、课程设置体系、人才培养目标和规格等方面探讨了创新人才培养模式的工作思路。     

中职葡萄酒标准和法规课程教学研究与探索

葡萄酒产品的质量是消费者关注的热点问题。本文以葡萄酒专业的人才培养目标和葡萄酒行业的发展需求为基准,以培养学生的综合职业能力,适应现代社会的需要为目标,阐述葡萄酒标准和法规课程在教学理念、教学目的和教学方式方法的改革等方面进行的研究与探索。实践证明,该课程取得良好的教学效果,符合科学发展需要,为培养综合素质高的中等职业技能人才奠定了扎实的基础。