训练学生电路接线能力的教学实践

许多从事物理教学的教师,大都有这样的体会和看法:在电学知识的教学中,尽管开设了电学实验课,也进行了学生分组实验,学生还亲自动手进行过电学器件的电路接线的操作,但是,每当在考试题中出现电学实验题考查实物器材的电路连接时,往往学生的笔试成绩不能尽如人意,学生在这种实验题中仍然出现较多的接线错误,丢分现象较为严重,特别是在高考试题中更是如此(高考题中对电路接线能力的要求较高,     

“换元”方法在物理教学中的应用

众所周知,微积分问题中的“换元”方法,常使一些难于直接求解的问题转化为易于求解的问题,从而达到解决问题的目的。受这种“换元”方法的思维方式的启发,笔者把这种“换元”思维模式移植到物理教学中来,使被研究的物理问题“化难为易、化繁为简”,使被研究的物理问题顺利解决。