高中英语词汇教学策略浅谈

本文分析了高中英语词汇教学存在的缺陷．针对以上问题，提出了对高中英语词汇教学策略的一些建议。     

感恩的心理学研究进展

感恩是积极心理学研究的核心概念之一,作为一种情感体验,它具有情感特质、心境、情绪三种层次水平和状态感恩、特质感恩两种表现形式。对感恩的测量主要有用于测量特质感恩的GQ-6、Appreci-ation Scale、GRAT和用于测量状态感恩的GAC问卷。感恩与幸福感、亲社会行为具有紧密关系,可以用拓宽建构理论、道德情感理论进行解释。感恩干预日益受到学者关注,细数恩惠和感恩拜访等干预方法已被证明可以显著提高被试幸福感水平。在中国文化背景下,感恩对幸福感等积极结果的影响机制及感恩干预的研究是未来研究趋向。     

电大教师心理资本与工作倦怠的关系研究

本研究旨在探讨电大教师心理资本与工作倦怠的关系。研究采用心理资本量表、工作倦怠量表对550名电大教师进行测试,研究结果显示:①电大教师轻度工作倦怠的检出率为33.2%,中度工作倦怠的检出率为35.7%,高度工作倦怠的检出率为4.3%;②不同性别、教龄类型电大教师的工作倦怠状况存在显著差异;③心理资本总分及其四个维度—自信、希望、坚韧性、乐观都与工作倦怠的总分及三个维度呈显著负相关;④分层回归的结果显示,在控制人口学变量后,坚韧性、乐观对工作倦怠有显著的负向影响(β=-0.13、-0.17,P<0.05、0.01)。文章最后提出可以通过提升电大教师的心理资本以降低其工作倦怠水平。     

初三语文复习运用小组合作学习的尝试

一直以来,初三阶段的主要教学活动就是复习,主要目的是帮助学生系统地对所学知识进行巩固,以此来促进学生知识综合引用能力,以及考试能力的显著提升。因此,在新课改背景下,为了将复习的最大价值充分发挥出来,教师应充分重视、优化小组合作学习模式的灵活引用,以此来不断提升复习质量与效率。