现代技术与音乐教育的整合研究

现代技术与课程整合已经成为当前教育教学改革的热点。为实现现代技术与职业音乐教学的有效整合,本文作者在实践中总结出一种整合的方法,分三个层次:封闭式的以知识为中心的课程整合、开放式的以资源为中心的课程整合和全方位的课程整合,并结合音乐教育的特点提出了七点具体做法。     

高职学前教育专业钢琴教学内容的改革措施

高职学前教育专业的钢琴教学是非常重要的一项教学内容,可是实际教学效果往往差强人意。作者从教学内容方面进行了一系列改革,旨在增强教学的趣味性、实用性与延伸性,突出高职学科与专业紧密联系的特点。     

论在钢琴教学中音乐能力的培养

钢琴教学中普遍存在着"重技轻艺"的现象,教师常把教学的重点放在传授弹奏技术方面,对综合的音乐能力强调不多。造成学生虽然掌握一些弹奏的方法,但是并不懂音乐,更不知如何去表现音乐和创造音乐。因此,笔者从音乐的感受能力、音乐的理解能力以及音乐的表现能力三个方面谈谈培养的方法。