心理地图:一种地图学习的重要模式

地图是按照一定数学法则,将地球表面上的自然和人文现象,通过制图综合,用符号缩绘在平面上的图形.地图不只是地理学的地图,也是所有和空间认知、环境认知有关课题的地图.学生的基本地图知识和使用能力,可以应用在认识社区环境、认识国家、认识地球等方面,是每一个学生终身可用的基本生活能力. 通过地图的使用可以提高学生的空间认知能力,而学习的方法必须符合认知发展规律.作为地理学的第二语言,地图信息是靠地图符号的定位形式、轮廓与相互位置来传递的,读图者和学习者如何从地图中提取认知需要的信息才是关键,如果说地图是认识空间和环境的模式,那么人们头脑中的地图就是富有个性的空间认知模式.因此,提高学生的空间认知水平是地图教学值得努力的方向.     

探讨三:2004年春季高考文综第36题的剖析

在2004年的春季高考结束后,引发了广大师生对文科综合能力测试第36题的争论,有人认为图3(本文图1)有错误,甚至提出了争议图(本文图2).我们认为图3没有错误,查阅"中国自然地理图集"也可以看到此图正是吕梁山的垂直带谱.这个问题值得我们探讨.该题原文如下:     

国际地理联合会(IGU)第4届中学生地理奥林匹克竞赛试题(2002年8月2日～7日南非德班)

第一试　德班市中心与郊区的商业竞争 :中心商务区与区域购物中心第Ⅰ部分 :测试前的野外考察一、德班的中心商务区 (在 1小时内完成下列任务 )绘制weststreet从Greystreet到Aliwalstreet之间 ,面向南方的街道剖面图。1 沿着weststreet绘制其地面楼层的土地利用图(草图即可 )。2 用步伐测量各栋建筑物的宽度。3 标明不同土地利用方式 ,并区分出不同的商业活动 ,如加油站、咖啡店、书店等。4 在图上标出非正式经济 (摊贩 )的位置。二、Gatewy购物中心 (在 1小时内完成下列任务 )1 到购物中心的外面绕一绕 ,记下所观察到的现象。例如 ,购…     

2003年台湾高中地理科奥林匹克竞赛试题

第一部分　选择题 :60 %说明 :第 1至 4题为单一选择题 ;第 5至 3 0题为题组 ,每组有 2 -3个子题。各题皆是单选题 ,请选出正确选项标示在题后括号内。每题答对得 2分 ,答错不倒扣。1.为应对中国台湾加入国际世贸组织 (WTO)所带来的冲击 ,农业单位有许多的应对措施 ,最主要的原因是基于 (　　 )A .中国台湾农产品的品质不佳B .中国台湾消费者崇洋心态C .中国台湾运输成本过高D .中国台湾生产成本太高2 .英国有何优越的地理位置助其发展为自 17世纪至19世纪世界的经济强权 ?(　　 )A .地处地中海文明中心B .位于西欧海外可攻守自如C .蕴…